2026-07-30
週四共修---讀誦華嚴經的心得分享
19:30-21:00分享讀誦華嚴經的心得
口頭報告
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※碧珣 華嚴經讀誦心得
說在前面
讀完華嚴經，把心得說過一遍、再用文字整理一遍，這是一趟華嚴之旅的結行，是對華嚴會上佛菩薩、對老師、對帶領者師母、對自己及同行菩薩們的功德迴向，感恩所有一切，成就了這趟的旅程，收穫幾乎無法言喻。
因緣聚會
遙不可及的華嚴世界，到底有多遠多大？！如果用時空穿越的眼光來看，那時的諸大菩薩就在這裡帶領我們重走成佛之路，每一章節的故事與人物不遠又不近的坐在身旁，此時此刻去扮演著不同的角色與身分；又在不同的時空裡，拓展自己的視野，在新時代捨掉放下，繼續向前…這種人事時地物的因緣聚會，讓我在整個過程裡，認知體會到華嚴世界，如此天涯若比鄰，不是殊勝而是前世今生的真實重現…
音律共振
要如何進入華嚴世界呢？！師母的文字般若的帶領、同修的音聲般若的共振、木魚的節奏般若的銘文，身口意的團體動力，譜出一場一場的華嚴劇場，繁花似錦多樣化的文字，在意識與潛意識之間，就似懂又非懂之間擺盪；華嚴字母讚，在依依阿阿之間，又再次打開身心靈的次元空間…一切的可能性發生…文字-觀照-實相般若的交織…不是殊勝而是實相般若的能量轉化…
綜合藝術
經文如劇場裡的旁白，引介著劇中諸大菩薩的出場，峰迴路轉千百由旬，千呼萬喚始出來…如果中途起煩惱心，那就永遠見不著了…求法就要求知若渴…在最渴的時候…大菩薩畫龍點睛般，不費力展現出的言行舉止…自然而然的感化求知者…瞬間感悟而心領神會那股渾然天成威神之力…智慧從自身本性中…蹦出百千萬億中的可能性…
安立所獲
對自己的修持而言，修行就是修正自己的思言行，讓自己的通道可以更順暢，成為大道的法器，才能正確修己待人，於中個人至少獲得三種利益：
其一：
注意力的修練，多年前老師帶領的修法中，我就是一直在敲木魚，一聲一聲地敲醒自己敲醒別人，不顯眼的配角，扮演著重要的任務；有時覺得委屈，現在覺得任何角色都甘之如飴…觀…世…音…菩薩的角色…越來越精準…安住在自己的當下身分…十分安定而自在。
其二：
雖然曾經是職場團隊的領導人，卻有著莫名的依賴，無法言喻的自我否定，深深的恐懼不安全感…也許生命長河裡…本源的使然。來自黑暗，了知黑暗，最後忘失黑暗的本源力量…在華嚴經裡…大篇幅的夜神…卻讓我感受的深層的自在和放心…原來我可以在黑暗中如此安心自在！一切的光明…都是來自黑暗，不是嗎？！連結善用那看不見的力量，讓自己有勇氣走出去…探索未知華麗而莊嚴的新世界…
其三：
華嚴經讀誦的尾聲，我去了一趟沖繩自助旅行，帶著一位非本學會的瑜伽學員，兩個寶媽闖天涯的新旅程…對很多人很簡單的事…自己沒有真的去做過，一切都是謊言！去參訪的琉球王國等等世界遺址，感受時空之間能量變化，遠距處理家人緊急事件，獨立診斷分析判斷，如何和不同法門的人，一起供養，幫她解決身心靈的不適…這是在雲遊華嚴世界之後，具象化的實質改變…有勇氣…敢冒險…願意行，用謙卑的心態，重新走出自己的新世界。
與時俱進
過去的華嚴諸大菩薩，也是要與時俱進的！進入第九安摩羅佛新時代，該更新該進化的一個也不能少！期盼，未來的新世界，繁花似錦，百花齊放，每位過去現在未來的靈魂，登高必自卑，行遠必自邇；願人人都能有平等機緣，再次各自展現無限的天賦神力。 碧珣 謹上
※桂蕾華嚴經讀後心得
經歷一年多讀誦華嚴經的過程，把這段歷程做成一個時間線
就可以看見，這其中充滿種子識，而種子識受到外界人地時事物的刺激以及華嚴經的薰染，開始激發出各式各樣的黑、白、透明的能量狀態，再連接到自己的生命長河
於是建構出屬於每個人自己的華藏世界
抬頭看看滿天閃爍的星辰，心中很是感動
我在學習的過程中深刻的體會到為什麼三昧會是第六佛的成佛學說
就如經中所說的：不可說不可說的如此廣大與如此微細。
使我的千百億化身有著更豐富與深度的思維
感謝師母帶領著我們跨越千年的時空，在不同的佛世界領域穿梭，一步一步的累積佛學的基礎，並圓滿累世的因緣
感謝
桂蕾合十
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※丽琴华严经读后感言
首先感谢师母慈悲提供线上共修，让我能够在远方也能跟着大家一起进修。
华严经因为有师母为我们整理跟补充资料。所以读起来特别的轻松，師母加上的注解、补充的资料跟解释经典的段落。让我更容易明白。
还有这段时间跟老师所学的的修法师母都有加上去，带着我们一起做。让我能更融会贯通，效果特别的好。
特别感谢老师师母的不离不弃，带着我这一个麻瓜往前进步。
丽琴敬上[合十][合十]华严经读后感言
首先感谢师母慈悲提供线上共修，让我能够在远方也能跟着大家一起进修。
华严经因为有师母为我们整理跟补充资料。所以读起来特别的轻松，師母加上的注解、补充的资料跟解释经典的段落。让我更容易明白。
还有这段时间跟老师所学的的修法师母都有加上去，带着我们一起做。让我能更融会贯通，效果特别的好。
特别感谢老师师母的不离不弃，带着我这一个麻瓜往前进步。
丽琴敬上[合十][合十]
※雪鐘讀誦華嚴經分享，
當收到要讀華嚴經訊息，內心充滿興奮及期待，這麼長的時間修習經書，最要感謝師母，她的堅毅她的用心，每個段落事先整理，說明！讓我都不敢懈怠！更對艱澀的文字能較輕鬆吸收！謝謝師母！
在唸頌經書過程中，我有時會不自覺進入經文也進入禪定，老師那段期間所教的功法就會在禪定中展開，法喜充滿！感受到每次共修無數無量的眾生都在期待也跟著前進！對這種呼應感到無比感動！也對老師的法更深層次的應證與喜悅
在善財童子53參中，ㄧ路探究‘云何學菩薩行，云何學菩薩道’ 文字間諸菩薩大聖大德的努力與成就境界，歷歷演示，寬廣的精神慈悲喜捨的願行與所成就的境界！成爲我們努力的典範，更感動的是了解原來老師的成就是經歷這麼紮實的路程打下的成佛基礎，我們何其幸運在此生於老師門下學習！感恩也珍惜！
華嚴經唸頌進入尾聲，整部華嚴經的層次與豐富與現階段老師的法，種下佛種子成就多寶塔，時序上完全吻合，神奇美妙！為此感恩！深深謝謝老師，也深深謝謝師母！
雪鐘合十
※ 麗玲大方廣佛華嚴經共修心得
漫長的13個月共修中，心中就只有用「無限感恩」走過每一次的共修，能深入經藏就是幸福，能遇明師、又能入經藏，有師母以願力帶領我們，住院六次化療間，也和有緣眾生ㄧ起聞法，都生喜心，實感今生有緣深入經藏，此生無憾！幸福來自內心越來越安定！
去年初在佛教基金會請華嚴八十返家，有翻閱確無法進入。後先在網路聽見輝法師以故事方式陳述善財童子五十三參，當時對善財童子的精進不懈，長時日的求法若渴，怎麼有那麽大的願力呢？
同時和家人去佛光山參觀，巧見善財童子的動畫影片，心想這麽小就有如此機會接觸佛法，到底「善財童子」是誰，為何佛教界如此重視這位童子啊？
當在阿逸多共修華嚴經中，師母提到方老師的前世是善財童子時，內心很震撼……，決心再把方老最初的二本書-佛祖也瘋狂及驗證佛菩提，慢慢細看後，漸漸清楚ㄧ些方老師的言行，眼前的這位明師，是多慈悲又有智慧啊！當方老師當面指導修法時，以平常心及平等心協助眾生遠離無明及解脫，而我這顆種子ㄧ直被呵護著而不自知，真不知如何報答啊！
時時自問
學佛的初心是什麽、
如何學菩薩行、
如何修菩薩道、
信、解、行、證
這些問號，不就都在華嚴經內啊！
「誦經」比「唸經」，內心感受順暢及輕鬆。
唱華嚴字母讚，心中一片詳和，體內外有共振感。
總結
謙卑臣服學習，
尊重天地ㄧ切，
是不能鬆懈的，
心中有戒尺，
處處是道場，
從改變自己開始，
讓家人因己改變而變，
應無所住而生其心，
一步一步往前走就對了！
真心感謝阿逸多學會、方老師、瑞蓮師母、同修們和我的家人！
回憶數年前曾經頌讀華嚴經、只是照著經本頌讀完成、感謝師母帶領我們頌讀華嚴經、在每段經文深入淺出的、講解修法加深印象、題會經文中、開起自性智慧、在十住、十行、十回向、十地⋯⋯修行中遠離愚癡、勤修善根、善財童子参訪五十三位善知識、依請教、實踐、初發心、菩提心、喚醒我對生活中學習處理事務能、思維反思、增加正能量、在持續誦經思維後我深深感受到佛法對我事業與心性的深遠轉變最大的轉變是心態上的轉化與領悟房屋買建設龐大的金額與人生重大的決定過去的我總是
緊盯著績效，面對客戶的猶豫、成交的壓力或突發的變數，心中難免起伏焦慮。然而，透過讀誦《華嚴經》中「一花一世界，一葉一如來」與重重無盡的因緣觀，我學會了以廣大心與清淨心看待每一筆交易。
現在的我，不再將客戶單純視為買賣對象，而是將每一次的服務，視為與善知識結緣的機會。學會換位思考後，我更能體諒買賣雙方的擔憂與期待，以慈悲與誠信相待。當心中少了對名利的執著與得失心，面對複雜的談判反而能保持平靜理性，許多棘手難題往往也在安定的智慧中迎刃有餘。在經文中滌淨塵勞，讓我能帶著飽滿的慈悲與定力，重新回到崗位上服務大眾。
深深感恩方老師與師母，佛法智慧的引領，也感謝身邊所有善知識與客戶帶給我的磨練與成全。未來我會繼續將的圓融智慧融入日常與事業中，願以專業與善心，幫助更多人圓滿「家」的願景，為社會注入一份安定與溫暖。
金鳳 合十
※益昇 讀誦華嚴經心得
從結論說起，如果沒有讀過華嚴經，就如同修行路上沒有”眼睛”，看不到自己現在修到了哪一站；如果沒有讀過華嚴經，就如同修行路上沒有”量尺”，不知道自己的功德與菩薩功德相距之大，猶如不可說不可說之數；如果沒有讀過華嚴經，就不知自己的心量就如同大海裡的一粒塵埃，而無數無量的大海，竟然只是華嚴世界的一滴小水滴。
所以，感謝 師母 毅然決然地引領我們踏上讀誦八十華嚴的旅程，雖然旅程漫長，時空人物的業力沉重，但是我們還是一步一步走完全程；感謝 方老師 一路陪伴，運轉法輪協助我們清掃前方的阻礙，同時彌補弟子們修行上的不足，觀念上的謬誤；感謝 子平上師 戴著鋼盔帶我們往前衝，在我們眼睛模糊，精神渙散的狀態下完成讀誦。
而我給自己的評價是：還好，我喜歡念經，我喜歡唱誦梵唄。一開始我以為念經、唱誦梵唄會使我內心平靜，後來才發現念經的過程讓有緣眾生歡喜，感受到他們的清靜，所以我的周遭與內在才能真正的清淨。配合老師的新功法為他們修法，往往能在冥冥中收到回饋。在整個旅程中，接觸到各種不同身分的參訪對象，如長者、菩薩、夜神 等等，善財童子用行動與態度，展現了始終如一的菩提心與平等心，欲將所有”成菩薩道”之法悉數領受。這也讓我體會到在生活中保持正心即是修行，修正驕慢心也是修行，維持恭敬心也是修行，面對任何一個法(或傳法者)都應該如此。
最後，如果我過去讀誦華嚴經時若有不恭敬之處，我今深深懺悔並予以修正；如果我過去解釋華嚴經時若有誤導眾生之處，我今深深懺悔並予以改過。謝謝諸佛菩薩、諸位上師與自己，創造了一個這麼美妙的時空，讓我與華嚴世界如此相遇，感恩。
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※師母：星期四晚上華嚴經共修讀誦心得分享，尚未作分享的請在群組裡面留下妳們的心得記錄。
明天早上十點的最後一節，不一定有時間作分享。
心得分享不是對師母、老師拍罵屁，而是對自己的學習華嚴經作一個交代。
妳什麼時候開始接觸、讀誦，以及心得分享，都會在妳的生命歷史長河中留下記錄。
等妳那一劫、那一天宿命通完全被打開後，看到自己讀誦華嚴經的記錄影片，
妳就會心裡冒出一句話來「早知道我就多講一點、多寫一點、多努力一點」，這樣成績單會好看一點。
猶記得，善財在參訪彌勒菩薩前，宿命通完全被打開看到自己的過去歷史記錄影片，倒帶歷歷在目，讓妳看的清楚明白，自己作過什麼。
書面報告
※素華誦讀華嚴經心得分享
人生中，最珍貴的福報，不是擁有多少，而是能夠遇見善知識，引領我們走向光明正確的修行道路。
感恩中華阿逸多方老師慈悲帶領，讓我們有因緣親近佛法、學習佛法，懂得以佛法修正自己、提升自己，在生活中學習慈悲、智慧與包容，讓生命因修行而改變，也讓人生更有方向。
尤其要深深感恩瑞蓮 師母。每一次導讀佛經，師母總是默默付出無數心力，一篇經文往往需要花費三、四個小時反覆研讀、整理、註解，只希望將佛經中艱深難懂的義理，轉化成人人都能理解、都能受益的內容。
師母不只是解釋經文，更是以生活中的實例，引導我們如何將佛法落實在人生每一天。原本難懂的經典，在師母耐心細膩的講解下，變得清楚易懂；原本遙遠的佛法，也因師母的慈悲教導，而走進了我們的心中。
每一堂課、每一段導讀、每一次分享，都凝聚著師母對佛法的恭敬、對眾生的慈悲，以及對共修學生深深的關愛。我們看到的只是短短幾個小時的課程，背後卻是無數個日夜的準備與付出。這份無私奉獻的精神，令人由衷敬佩，也深深感動。
感恩方老師的引領，感恩陳瑞蓮師母無私無我的奉獻，也感恩所有一路同行的師兄師姐，彼此鼓勵、共同精進。願我們珍惜這份殊勝難得的法緣，以恭敬心聞法，以感恩心修行，以實踐來回報老師與師母的慈悲教誨。
祈願方老師、陳瑞蓮師母法體安康、福慧增長、法輪常轉，廣度有情；也祝福所有同修福慧雙修、道業精進、家庭幸福、身心自在，讓佛法的智慧照亮更多人的生命。
感恩方老師！感恩陳瑞蓮師母！感恩中華阿逸多！
李素華居士 阿彌陀佛！
※華嚴經讀誦 佩筠心得分享
我是素華的女兒佩筠。起初因媽媽在阿逸多修行的緣故，帶著我們手足一起參加法會，進而開始參與每週四的共修。原本只是抱著開放的心態接觸，但在持續一年多後，我深深感受到了佛法帶給我的轉變。
最大的改變；是心變得安定柔和。面對工作壓力與生活挑戰，我不再容易情緒化，而是能靜心理性思考；與家人的相處也更加融洽，每天互相分享日常，充滿溫暖。透過學習佛法與讀誦《華嚴經》，我學會換位思考，理解每個人的因緣與立場，心中多了包容，少了執著。
即使週四下班通勤有些疲累，我依然準時上線。這段時光，早已成為我每週最重要的心靈滋養。
感恩媽媽帶領我走入佛法，也深刻感恩精神導師方老師與師母的悉心教導。未來我會持續珍惜這份殊勝法緣，在生活中實踐所學，願自己的改變能為身邊的人帶來更多溫暖與善的力量。
賴佩筠 合十 阿彌陀佛！
※依玲 華嚴經心得分享
一開始我看大家聽到要誦華嚴經都很興奮，但我心裡面想的是是:唉呦~要讀厚厚的八本華嚴經，不喜歡念經的我，可能會經常神識翹課；後來讀著讀著，突然發現文字的視野越讀越寬越廣，這樣哪敢翹課啊!時間到要趕快上線，非不得已不行請假。
老師開始鼓勵戲劇和音樂後，經文誦讀中會不知不覺進到場景裡，感受到佛子被開釋的狀態，字字句句會撥動到自己學佛歷程的生命長河，然後去體會其中的義理。
謝謝師母用心整理出的PDF檔，讓我能體會那些浩瀚無垠的宇宙經典，原來是這麼的有趣，學理是如此之豐富，而且發現不知不覺間原來這麼的好用，配合老師的功法應用在生活上也能得心應手；最後謝謝老師、師母、子平上師及各位同修，有大家的參與誦讀才會如此的圓滿。
讀華嚴經這浩大的工程，要不是師母領頭羊帶領著我們讀誦，可能這輩子都不會去接觸！
對於不愛讀經、誦經的我，真是起了煩惱心、經過一年的華嚴經共修，不得不佩服師母的用心+每次一個多小時的導讀，讓我也漸漸誠服了～更是佩服+尊敬！
合十感恩、謝謝師母！讓我補足這輩子讀經、誦經的缺失！沒有遺憾了～
※秋鳳
首先要感謝師母一年多來帶領我們誦讀華嚴經，我其實多數時間是在聽經。
在這部經文中，我對「無有疲厭」最有感
尤其是善財童子在經歷五十三參時，每參訪一位善知識後，立即依教奉行再前往下一位善知識，沒有停留沒有退縮
，他不怕路途遙遠，不怕艱難困苦，一心求法，恭敬善知識，不退轉的菩提心和勇猛精進的行為，這種無有疲厭的精神，令我動容也值得我學習。
而老師師母教導我們也是無有疲厭。師母每週備課整理經文，帶領誦經及修法，沒有停留，沒有喊累，只有不斷往前；而老師持續發展功法，讓我們有機會更上層樓，即使如我診斷力不足的人，老師仍無有疲厭教導著我，帶領著我修法，並提醒我不足之處，讓我能完成一次又一次的關卡，希望自己也無有疲厭的朝著目標前行，遇山移山，遇海填海。感謝老師和師母。
※德育
感謝師母帶領我們進入佛菩薩的世界，
發大願力要讓眾弟子皆純熟,在宇宙中去讀誦經典，理解如何走上成佛之道，並在生活中透過信願行來實踐佛法的義理。印象最深刻
是經文一開始召集十方法界以及龍天護法菩薩雲來集的壯觀，近在身邊眼前，對於我們佛國與世界觀的建立很有幫助, 剛好呼應老師全力發展第九佛庵摩羅識的威力能量震撼十足！
尤其透過師母每次的整理與引導, 將文字般若結合觀照般若，產生實相般若，讓人在讀誦經文時容易進入禪定,體悟到空中妙有&花開見佛的不可思議法喜，尤其唱誦華嚴字母讚時打開更多空間廣度眾生 ，引領我們去除凡夫俗子的習氣直接與佛菩薩的思維接軌，穿越時空打破生死輪迴，提升慧命福報與境界，在生活中更有信心與行動力，言出法隨，朝向菩薩果位的圓融無礙前進，在此深深感念老師師母的慈悲堅毅以及同修們共成佛道！有您們真好 德育合十
※淑齡
師母帶領讀誦華嚴經期間，個人因為工作或生活上的因素經常未參與共修，以致於對華嚴經的認知流於零碎及片斷，所幸在老師及師母的教導下，仍能連接上生命長河中的華嚴歲月，是我所幸。
師母的堅毅尤其令我感佩，偶爾上線聽到師母讀誦講解華嚴經時，我首先注意到的都是師母的嗓音越來越沙啞，非常令人不捨
在這堂課我是個不用功的學生，對華嚴經的認識太淺薄，不敢說有什麼心得，只願跟老師、師母及各位同修們繼續一起前行。
經過一年多來，每個星期四、六的共修在師母慈悲發心、耐心帶領之下，我們終於把這部華嚴經完整讀誦圓滿了。
在華嚴經中我學習到要有更大的心量更深的慈悲也學習與感恩、包容、懺悔與智慧來面對生活中的人事物。
尤其讀到入法界品善財童子五十三參
讓我感受到人生中的每一個因緣，都可能是我們的善知識。善財童子為了求法，不怕辛苦，不畏艱難一次又一次地參訪善知識始終保持謙卑恭敬與精進的心。
這也讓我反省自己在生活中遇到不順心的人事物時，有時候第一個念頭還是會計較、執著。但是經過這一年多的共修我慢慢學習提醒自己也許眼前的境界，就是來幫助我修心的。也許遇到的每一個人都是讓我學習慈悲、包容與放下的善知識。
感謝師母這一年多來的慈悲帶領、耐心解說與辛苦付出，也感謝每位師兄姐一路上的陪伴。因為有大家這條學佛的道路走起來更溫暖，也更有力量。
念蓁合十
※宥睿華嚴經讀後心得：
以前從來沒有聽過《華嚴經》的名字，並且受到媒體、外道和以前一些經歷的影響，對「大乘」佛法喪失信心，但在「壇城」看到華嚴經的「第一眼」，就覺得祂很美，迫不急待想深入了解，第一堂共修，師母敘述華嚴經的因緣，隨後再唱華嚴字母讚，讓情感不自覺深入其中，第一堂共修，退轉的心受到療癒。之後的共修感受到「世界」的廣大與通透，佛的毛孔與因陀羅網好似融合在一起放光，像星星一樣彼此映照，原本法會才會出現在壇城，變成幾乎星期四和六都會報到，之後見賢思齊，受戒與發菩提心，一切種種，盡在不言中，感謝方老師、師母、眾位上師與善知識，一起創造阿逸多這座多寶塔，希望盡未來際，這麼美好的佛法法脈，可以永續相傳。
宥睿 合十
※惠玲
剛開始讀華嚴經，我體會到的最大印象便是這部經的廣大瑰麗與細緻，此外，也看到了一個成佛之路的詳盡描述及不易，但也因為這部經的廣大與細緻，回顧過去師母帶領讀書會時光，常在面對這些龐大繁複層層疊疊重重無盡的法界空間或文字時，因沒辦法一眼望盡這些境界，加上這一、二年因換了首長工作變的繁雜耗時耗心，所以也沒有升起更多決心收攝自己去認真研讀這部經典，所以經常只是在讀書會時跟著師母的帶領及大家的唸誦下胡倫吞棗，很常有的記憶是進入繁複的字句中昏沉了，然後在一連串的唸誦或最後的華嚴字母讚的唱誦中又清醒了，隨波逐流大概是這段時間最好的詮釋吧。而相較於自己的狀況，在心中對師母能帶領大家讀誦華嚴經的精進勇猛、不畏經典龐大的精神也深感佩服。
直到上星期六經文快讀誦到尾聲的讀書會，突然感受到只要將經文對應到老師平日對自己與師兄們的教導與帶領，以及老師舉手投足間所展現的成佛特質，那些文字便瞬間有了活生生的對照影相，讓我有了不同於字面上的理解，如此讀經看經不但能加快理解且人還能清醒，並感受到讀這部經的融入感，讓我深刻的體會到方老師在日常生活、帶領大眾中所展現的特質，就是一個具體化的成佛實相範本，讓我們有跡可循。原來跟著方老師修行以來，最珍貴的部份就是這個跟在成佛覺者身邊所學習及體驗到的經驗值，在讀這部成佛經典時也感受到這個經驗價值的意義非凡。
檢討自己原來是一個怕麻煩的人，生活或工作中最想做的就是把事情化繁為簡加快點做完快點躺平休息，但這一、二年來却深受此特質的考驗，因為職場上換了一個會把事情化簡為繁還會一直變換及臨時增加指令的首長，工作變的繁雜耗時磨心前所未有。想到很奇妙的是在這一年多來跟著師母接觸華嚴經，華嚴經也是一個繁花似錦不怕麻煩文字的經典，正對應著我生活當中經歷及考驗的實相，這個星期六師母帶領的華嚴經要進入完結，而我今年最後一場工作上的活動也將在這個星期六辦理完畢。希望自己歷經這段經驗，在未來修行路上能擁有更多不畏困難不怕麻煩的身心靈能量和大家一起繼續往前行。
最後感謝師母花費一年多的時間, 不辭辛勞、將這部龐大的經典逐字逐句地用心帶領與解說，能讓我們這群弟子有機會讀誦華嚴經。再次感恩師母!惠玲合十
※ 雅芳讀誦華嚴經心得
何其有幸在老師、師母的帶領之下，ㄧ窺佛世界的萬花筒。原來，學佛不是長伴青燈明月，而是如此浩瀚與豐美。
八大冊的經書，沒想到能夠讀完，非常讚嘆師母的願力與行動，貫徹始終，也見證發願與願力的力量。
這個歷程，好似雁行，有老師、師母的帶領，同修之間彼此緊密的合作提攜，才能跟上腳步向前行，非常感恩。
在師母的指導下有機會讀誦經典，很開心，才了解讀誦經典時的角色定位與朗讀普通文章的差異。華嚴字母讚的唱誦也喜歡！這些字母及唱誦的方式是這般豐富。
善財五十三參，不辭辛勞不卑不亢，得見學佛成佛的歷程與成佛的可能。
再次感謝師母的帶領與講述經中的重點，加上老師的功法修法，每次都讚嘆不已！感恩老師師母及各位師兄！
雅芳 合十
※喬筠
在師母發起的活動-受菩薩戒-之後, 受戒的師父的一句話-現在你們是菩薩的同學了, 哇…真是令人震撼. 菩薩 這一個長久以來我認為遙不可及的人物在受戒之後, 我可以和祂這麼接近~
在師母發起的各式讀書會中.逐一搜集菩薩世界的拼圖. 而華嚴經的共修會下, 華藏世界的富麗堂皇在師母的整理的筆記中躍然紙上, 讓我對佛的境界、功德、願力 之種種有了初步的認知, 埋下了信的種子.
在十住、十行、十迴向及十地品之內容中, 原來菩薩行可以在我的行住坐卧、起心動念的日常生中落實…我要加油!
善財童子向善知識求法的第一句話~云何菩薩學菩薩行、修菩薩道~深深令我感受到善財童子對求法者的熱忱、精勤與謙卑.這不禁令我聯想到-師母-, 在師母熱忱與精勤的引導下, 讓我得到了更多對於佛世的拼圖在手, 感謝師母, 也期望自己在修行的路上更上層樓!
※詠晴
有幸來到老師與師母的身邊是何其有幸～來到阿逸多跟著老師學佛法在一路上怎麼害怕看到老師也無從說明，一度想要逃離，後來經過師母一路陪同開導最後決定留下和大家一同踏上浩瀚遠大的學佛之路。
最近幾年又是受菩薩戒又是發大願又是讀經都是我最最害怕的最不喜歡做事情，雖然都不是我願意也不是我想做的事，沒想到我一路跟隨也完成了。
猶豫許久不敢下筆說出自己的心聲，當師母公告讀誦華嚴經時還沒什感覺，當拿到厚厚的八本經書手都軟了，不喜歡讀書的我也現行了藏也藏不住，今天失眠了無法安心入睡想著心得如何下筆又如何開口說出讀書恐懼症又如何面對自己讓大家看到我這麼多膽小鬼存留在我身上，讓我變成畏畏縮縮後來寫著寫著藏在最深處膽說到小鬼從我身上一次出清。感受到無比清爽。
說到讀經心得也很奇怪常常想著不用值班就不要來讀經星期四的讀經時間也把它忘記就好，可是明明不喜歡讀經又都忘不掉時間與日期，拼命的也要把時間擠出來。有種抱了經書一起讀經書就有滿滿的開心與安全感。
回想師母佈達說要讀華嚴經時，也是起了煩惱心，不是不喜、是不懂不解經文，共修讀誦時心也是安不住、坐不住，現想想煩惱是多餘的，老師常說不懂不會就承認，但經過這一年多的時間一起讀誦、學習功法，也能小有進步，唱誦華嚴字母讚也是雀躍歡喜心，節拍旋律深根心裡，感謝子平上師每個星期的帶領唱誦 好喜歡。
讃嘆 師母的偉大，慈心發願不辭辛苦的帶領，華嚴經讀誦能圓滿結束。
感謝同修一路相伴相習
佩梃合十
※ 美蕉華嚴經 心得分享
經典對我而言，除了心經之外，其他皆是進入學會才接觸，到學會請華嚴經時、細數共有八冊，當下想法〜天啊
這要讀多久？靜下心看著華麗不失莊嚴的封面，告訴自已；不用怕，師母會陪著我們，跟上就對了。
因工作關係，都是線上共修，週四可專心參加，週六通常是片段式，衷心感謝師母！有您整理的重點與摘要，銜接上不吃力， 雖然有這優勢，但在讀第一＆第二冊時，也是覺得境界太高、有聽沒有懂，讀誦後師母會請上師群分享心得，
在分享過程中領悟、老師常說的心量的寬度，眼界的高度，調整了自已的腳步，在第三冊後半部才有感受佛法的薰陶。
在讀誦過程勇敢了一次，報名跟芝縈搭配帶誦讀，只是短暫一次，深刻體會台上十分鐘、台下一年工的含意，師母每週要整理二次重點，需要多強大願心與堅毅力，這份感動督促我要跟緊，從跟風→配合→融入，改造我對經典描述意境的體會，漸漸可進入隨念隨觀。
伴隨老師帶領練功，每每受益匪淺，【三界天人表】禪天不陌生但也不熟，在經書讀誦後，真的存檔在腦中，師母提醒彌勒菩薩相關經文落掉要補齊，在讀誦時那種喜悅滿懷，連自已都嚇到，法喜充滿不是口號，謝謝老師！謝謝師母！謝謝同修陪伴！用十四個月時間完成了不可思議的共修聖事，導正我對經典因不熟而怕怕的恐懼感。
美蕉 雙手合十感恩！
※玉玲讀誦華嚴經心得
回顧一年多前，當拿到厚厚八冊的華嚴經，是滿心的歡喜，但這輩子都還沒讀過，因此在讀每一品時，真的是一知半解，似懂非懂，非常感謝師母的精心準備的白話資料，才能清楚明白，當讀誦的時候，有些善知識的文字，就會進入昏沉及內心的抗拒，碰到這些干擾時，就會運用方老師教的功法，把神識放出去，把經文唸到佛國，讓眾生一起享受善知識的薰染，因此才能有效果更進入其中，終於領悟了善財童子五十三參學佛的用心，也給予我們精進的模式與榜樣！且每一品結束時，師母都會帶領我們，練功修法提存每位善知識的能量，讓我們的功德能量聚足圓滿，很感謝師母帶領讀誦華嚴經，及各位上師同修的陪讀，讓我們都能擁有更多的善知識一起在學佛的路上精進前進！
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